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當(dāng)前和今后一個時期我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)——教育部要求各地加快中職發(fā)展
發(fā)布時間：2007-07-09 來源：摘自：《中國教育報》點擊：
當(dāng)前和今后一個時期我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)
——教育部要求各地加快中職發(fā)展
今后一個時期，要采取強(qiáng)有力的措施，加快中等職業(yè)教育發(fā)展。
各級教育行政部門要加大東部地區(qū)和西部地區(qū)、城市和農(nóng)村職業(yè)教育統(tǒng)籌力度，把工作重點放在推進(jìn)中西部地區(qū)和農(nóng)村中等職業(yè)教育的發(fā)展上。
普通高中教育總體上要把握發(fā)展節(jié)奏、控制發(fā)展規(guī)模，把工作重心放到提高質(zhì)量上
日前，教育部發(fā)出《關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》，明確指出以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)前和今后一個時期我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)，并就加快中等職業(yè)教育發(fā)展提出意見。
《意見》指出，中等職業(yè)教育是我國高中階段教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者的重要任務(wù)，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，我國中等職業(yè)教育發(fā)展相對緩慢，是整個教育中的薄弱環(huán)節(jié)。必須看到，在我國基本普及九年義務(wù)教育的條件下，如果不加快中等職業(yè)教育的發(fā)展，必將影響我國高中階段教育發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，制約我國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題和城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程，不能適應(yīng)全面建設(shè)小康社會對高素質(zhì)勞動者的需要。為此，各級教育行政部門要高度重視中等職業(yè)教育的發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，努力擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模。
《意見》強(qiáng)調(diào)，今后一個時期，要采取強(qiáng)有力的措施，加快中等職業(yè)教育發(fā)展，力爭2005年中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)在2004年的基礎(chǔ)上增加100萬，達(dá)到650萬，經(jīng)過幾年的努力，到2007年，中等職業(yè)教育和普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng)，實現(xiàn)中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展。各級教育行政部門要加大東部地區(qū)和西部地區(qū)、城市和農(nóng)村職業(yè)教育的統(tǒng)籌力度，把工作重點放在推進(jìn)中西部地區(qū)和農(nóng)村中等職業(yè)教育的發(fā)展上。普通高中教育總體上要把握發(fā)展節(jié)奏、控制發(fā)展規(guī)模，把工作重心放到提高質(zhì)量上。
加快中等職業(yè)教育發(fā)展必須采取切實的政策措施。對此《意見》作出明確要求。
要進(jìn)一步提高和增強(qiáng)中等職業(yè)教育培養(yǎng)能力。要穩(wěn)定現(xiàn)有中等職業(yè)教育資源。嚴(yán)格執(zhí)行中等職業(yè)學(xué)校不再升格為高等職業(yè)院校、不得并入高等學(xué)校或改辦成其他類型的學(xué)校的政策規(guī)定。采取聯(lián)合、連鎖、集團(tuán)化等辦學(xué)模式，提高和增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)能力。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程較快和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)較重、中等職業(yè)教育資源短缺的地區(qū)，要擴(kuò)建、改建、新建一批中等職業(yè)學(xué)校；還可以利用普通中學(xué)舉辦中等職業(yè)教育班；獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院�？衫^續(xù)舉辦中等職業(yè)教育。各地要采取切實措施加強(qiáng)縣級中等職業(yè)學(xué)校(職業(yè)教育中心)和實訓(xùn)基地建設(shè)。
大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育。積極探索國有民辦、民辦公助、公辦轉(zhuǎn)制、股份制和中外合作等多種辦學(xué)模式。在公辦中等職業(yè)學(xué)校中引入民辦教育的運(yùn)行機(jī)制，積極推進(jìn)人事制度、分配制度改革，使職業(yè)學(xué)校真正成為面向社會、面向市場自主辦學(xué)的實體。
此外，要積極推進(jìn)東部對西部、城市對農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生合作辦學(xué)；充分依靠行業(yè)和企業(yè)發(fā)展中等職業(yè)教育；進(jìn)一步深化中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)市場需要，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的相關(guān)專業(yè)，開發(fā)新的課程和教材；加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，各地要建立健全中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，推動中等職業(yè)學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)緊密結(jié)合，并利用勞務(wù)市場、人才招聘會和互聯(lián)網(wǎng)等渠道及時向畢業(yè)生發(fā)送本地和異地的勞動力需求信息，為畢業(yè)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)提供咨詢指導(dǎo)和各種便利條件。
《意見》還對統(tǒng)籌管理高中階段教育學(xué)校招生工作、多渠道增加經(jīng)費(fèi)投入提出要求。
《意見》最后強(qiáng)調(diào)，各級教育行政部門要切實承擔(dān)起加快中等職業(yè)教育發(fā)展的責(zé)任。要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)。要建立和完善高中階段教育事業(yè)發(fā)展情況年度報告制度。每年招生結(jié)束后，省級教育行政部門要將本年度高中階段教育事業(yè)發(fā)展和年度中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)情況及時報告教育部，教育部將以適當(dāng)形式進(jìn)行通報。